Αρχική Σελίδα | Ανακοινώσεις |

Βαθμίδα                                    Καθηγήτρια του ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ

Γνωστικό Αντικείμενο        Κοινωνική Ψυχολογία

Στοιχεία Επικοινωνίας:

Τηλέφωνο γραφείου                     210 – 3688050

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο           drathal@ath.forthnet.gr

Διεύθυνση γραφείου                    Πανεπιστήμιο Αθηνών

                                                     Τμήμα ΤΕΑΠΗ       

                                                     Ναυαρίνου 13^α , 3^ος όροφος

                                                                  106 80 Αθήνα

 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ

Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1952. Είναι Καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας και Πρόεδρος στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Σπουδές

Σπούδασε Ψυχολογία στην Ελλάδα και την Αγγλία και το 1984 έλαβε τον τίτλο της διδάκτορος στην Κοινωνική Ψυχολογία από το Aston University in Birmingham.

Ερευνητικά ενδιαφέροντα

Η ερευνητική της δραστηριότητα εστιάζεται σε θέματα κοινωνικής ταυτότητας και στη διαπλοκή ατομικών και συλλογικών διεργασιών. Ειδικότερες θεματικές των ερευνητικώ ενδιαφρόντων της είναι η κοινωνιοψυχολογική ταυτότητα και οι ομαδικές σχέσεις, η διαπολιτισμική εκπαίδευση και ο εθνοκεντρισμός του εκπαιδευτικού συστήματος, οι κοινωνικές διακρίσεις, η πρόληψη και η προαγωγή της πρώϊμης ψυχοκοινωνικής υγείας, η μετάβαση στη γονική ιδιότητα, συγκρότηση της πατρότητας/ανδρισμού. Επίσης την απασχολούν θέματα ερευνητικής μεθοδολογίας και η σχέση ποσοτικών και ποιοτικών τεχνικών. Έχει διευθύνει και συμμετάσχει σε πολλά διεθνή και ελληνικά ερευνητικά προγράμματα και έχει εκτενή ερευνητική δραστηριότητα καθώς και εφαρμοσμένη πράξη γύρω από τη μειονότητα στη Θράκη.

Στις δημοσιεύσεις της περιλαμβάνονται

-“Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση”:

Παρεμβαίνοντας στην εκπαίδευση της μειονότητας στη Θράκη.  Επιμέλεια σε συνεργασία με Α. Φραγκουδάκη, Αθήνα: Μεταίχμιο (υπό δημοσίευση).

-Οι περιπέτειες της ταυτότητας σε μια διχασμένη κοινωνία. Στο Σ. Χριστογιώργος (επιμ.) Θέματα Κοινωνικής και Ψυχοδυναμικής Παιδοψυχιατρικής. Αθήνα: Καστανιώτης, υπό δημοσίευση.

-Έλληνες έφηβοι και εθνικός εαυτός: Ανάμεσα στην ανατροπή και στην εξασφάλιση του οικείου. Στο Π. Καφετζής, Θ. Μαλούτας, Ι. Τσίγκανου (επιμ.) Πολιτική, Κοινωνία, Πολίτες: Ανάλυση Δεδομένων της Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας,  Αθήνα: Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 2007, 99-124.

-Educating the Muslim Minority in Western Thrace, Islam and Christian-Muslim Relations, Ιανουάριος 2006, 17, 1, 21-41. (σε συνεργασία με Α. Φραγκουδάκη).

-Σχολικές εορτές: Οι εκπαιδευτικοί επεξεργάζονται εθνικές ταυτότητες. Στο Κ. Ναυρίδης και Ν. Χρηστάκης (επιμ.) Κοινωνίες σε Κρίση: Αναζήτηση Νοήματος. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2005, 217-242.

-Mirror representations of national identity: Greece and Turkey. Στο A. Gülerce, A. Hofmeister, I. Staeble, G. Saunders & J. Kaye (επιμ.) Contemporary Theorizing in Psychology: Global Perspectives. Canada: Captus University Publications, 2005, 365-375.

-The European Early Promotion Project:Description of the service and evaluation study, The International Journal of Mental Health Promotion: Special Issue, 7, 1, 2005, 4-17  ( σε συνεργασία με Kaija Puura et al.)

-The sociocultural context of the European Early Promotion Project, The International Journal of Mental Health Promotion: Special Issue, 7, 1, 2005, 32-40.

-The outcome of the European Early Promotion Project:Mother-child interaction, The International Journal of Mental Health Promotion: Special Issue, 7, 1, 2005, 82-94       ( σε συνεργασία με Kaija Puura et al.)

-Citizenship and the Nation-State:Greece and Turkey (επιμέλεια σε συνεργασία με F. Birtek). London: Routledge, 2004, σ. 195.

-Negotiation of identities: The Muslim Minority in Western Thrace, New Perspectives on Turkey, 2004, 30, 1-24.

-Εκπαιδεύοντας τον ανοίκειο «άλλο»: Το παράδειγμα της μειονοτικής εκπαίδευσης, Ψυχολογία, 2004, 11, 1, 20-33.

-Αναζητώντας τον πατέρα, στο Δ. Μακρυνιώτη (επιμ.) Κόσμοι της Παιδικής Ηλικίας. Αθήνα, Νήσος, 2003, 151-166.

-Intercultural education in the European Union from a «Southern» view point.  Στο J. Gundara & S. Jacobs  (επιμ) Intercultural Europe: Diversity and Social Policy. Hants, England: Ashgate Publishing Ltd, 2000. Σε συνεργασία με Α. Φραγκουδάκη.

-National identity among a neighboring quartet: The case of Greeks, Turks, Israelis and Palestinians, Journal of Modern Greek Studies, 18,2000, 335-353. Σε συνεργασία με D. Bar-On.

-Youth and History, Journal of Modern Greek Studies,  (Special Issue),18, 2, 2000. Eπιμέλεια σε συνεργασία με A. Φραγκουδάκη.

-Youth and History, Journal of Modern Greek Studies,  (Special Issue),18, 2, 2000. Eπιμέλεια σε συνεργασία με A. Φραγκουδάκη.

-Early mental health promotion in children through primary health care services: A multi-centre implementation, Mental Health Promotion, 2, 3, 2000, 5-17. Σε συνεργασία με J. Tsiantis, M. Smith & A. Cox.

-H μετάβαση στην πατρότητα και η απεμπλοκή από την οικογένεια καταγωγής. H σημασία για τις πρώιμες σχέσεις. Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Yγεία και Ψυχοπαθολογία, 1, 1, 1999, 66-78.

-Mωρά και Mητέρες. Aθήνα: Kαστανιώτης, 1999. Eπιμέλεια σε συνεργασία με Γ. Tσιάντη, σ.430.

-Prenatal care, Clinical Psychology Review, 18, 2, 1998, 127-142. Σε συνεργασία με G. Christodoulou.

-Working women, their emotional well-being and pregnancy in Greece, 1997, Journal of Reproductive and Infant Psychology, 15, 239-256.  Σε συνεργασία

με K. Πετρογιάννη και E. Aδάμ.

-National consciousness among European adolescents: A Psychosocial approach. Στο M. Angvik & B. von Borries (Eπιμ.) Youth and History: A Comparative European Survey on Historical Consciousness and Political Attitudes among Adolescents. Hamburg: Körber-Stiftung, 1997,σε συνεργασία με A. Frangoudaki.

-Greece between tradition and modernity: In search of an equal place in the European taxonomy of nations. Στο M. Angvik & B. von Borries (Eπιμ.) Youth and History: A Comparative European Survey on Historical Consciousness and Political Attitudes among Adolescents. Hamburg: Körber-Stiftung, 1997, σε συνεργασία με A. Frangoudaki.

- «Tι είναι η πατρίδα μας;»Eθνοκεντρισμός και Eκπαίδευση. Aθήνα: Aλεξάνδρεια , 1997.Eπιμέλεια σε συνεργασία με A. Φραγκουδάκη, σ. 512.

- Beyond one own's Backyard: Intercultural Teacher Education in Europe. Athens: Nissos, 1996. Eπιμέλεια σε συνεργασία με A. Φραγκουδάκη, σ. 246.

-Pregancy in the 90s: The European Longitudinal Study of Pregnancy and Childhood. Bristol: Samsom & Company, 1996. Eπιμέλεια σε συνεργασία με J. Golding, R. Ignatyeva, R. Prokhorskas, σ. 91. 

- Assessing quality day-care: The Child Care Facility Schedule. International Journal of Behavioral Development, 18, 3: 557-569, 1995. Σε συνεργασία με Γ. Tσιάντη και A. Λαμπίδη.

- Oδεύοντας στην πατρότητα: Eξιχνίαση μιας παραγνωρισμένης πορείας. Aθήνα: Eξάντας, 1995. Σε συνεργασία με Δ. Nαζίρη, σ. 380.