210-3688196

Βασιλική Τσάκωνα

Βασικές πληροφορίες:

Βαθμίδα: Καθηγήτρια
Γνωστικό αντικείμενο: Κοινωνικές και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις της γλώσσας

Εκτενές βιογραφικό: http://www.concept-pl.us/villy.tsakona

Στοιχεία Επικοινωνίας:

Τηλέφωνο: 210-3688096

E-mail:  vtsakona@ecd.uoa.gr

Διεύθυνση επικοινωνίας: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα ΤΕΑΠΗ, Ναυαρίνου 13α, 10680 Αθηνα

Ακαδημαϊκές Πληροφορίες

Σπουδές
  • 2004 Διδακτορικό Δίπλωμα στη Γλωσσολογία, Τομέας Γλωσσολογίας, Τμήμα Φιλολογίας, ΕΚΠΑ. Τίτλος διατριβής: «Το χιούμορ στον γραπτό αφηγηματικό λόγο: Γλωσσολογική προσέγγιση».
  • 2000 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία, Τομέας Γλωσσολογίας, Τμήμα Φιλολογίας, ΕΚΠΑ. Τίτλος διπλωματικής εργασίας: «Το ανέκδοτο στην επικοινωνία: Πραγματολογική ανάλυση».
  • 1996   Πτυχίο Φιλολογίας (κατεύθυνση Γλωσσολογίας), ΕΚΠΑ
Ερευνητικά ενδιαφέροντα
  • Θεωρία του χιούμορ και ανάλυση χιουμοριστικών κειμενικών ειδών
  • Ανάλυση αφηγηματικών κειμενικών ειδών
  • Ανάλυση πολιτικού λόγου και του λόγου των ΜΜΕ
  • Λόγος και κατασκευή ταυτοτήτων
  • Κριτικός γραμματισμός: θεωρία και εφαρμογές
  • Γλωσσικός σχεδιασμός και γλωσσική πολιτική
Μαθήματα – Σεμινάρια
Προπτυχιακά

  • Εισαγωγή στη γλωσσολογία (709, πρώην Γλώσσα, κοινωνία και νόηση)
  • Κριτικός γραμματισμός (721, πρώην Γλώσσα και εκπαίδευση)
  • Κοινωνιογλωσσολογία (722)
  • Κειμενογλωσσολογία (723)
  • Θέματα γλωσσικής πολιτικής (724)

Μεταπτυχιακά

  • Κείμενα και ταυτότητες, στο ΠΜΣ «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα»
Επιλεγμένες Δημοσιεύσεις:

  • [2024] Exploring the Sociopragmatics of Online Humor. Topics in Humor Research 12. Amsterdam: John Benjamins.
  • [2024] Exploring the Ambivalence of Liquid Racism: In between Antiracist and Racist Discourse [σε συνεργασία με τον Αργύρη Αρχάκη]. Pragmatics and Beyond New Series 341. Amsterdam: John Benjamins.
  • [2024] Συζητώντας για τον ρευστό ρατσισμό σε χώρους εκπαίδευσης: Διδακτικές προτάσεις στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού. Αθήνα: Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα», ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ & Ερευνητικό πρόγραμμα «TRACE: Ανιχνεύοντας τον ρατσισμό στον αντιρατσιστικό λόγο: Μια κριτική προσέγγιση στον ευρωπαϊκό δημόσιο λόγο για τη μεταναστευτική και προσφυγική κρίση». https://trace2019.wixsite.com/trace-project/semester-assignments-on-postgraduate-course
  • [2024] «Περί πραγματικών προσφύγων»: Κριτική ανάλυση των αναπαραστάσεων και των αξιολογήσεων για τους/τις ουκρανούς/ές πρόσφυγες/ισσες στον ελληνικό τύπο [σε συνεργασία με τη Μαρία Μιχάλη]. Γλωσσολογία 31, 81-100.
  • [2024] Liquid racism in Greek online satirical news. European Journal of Humor Research 12 (1), 135-156.
  • [2024] “Loanword translation and corrective acts are incongruous”: Debating metapragmatic stereotypes through humorous memes. Στο B. Priego-Valverde (επιμ.), Interactional Humor: Multimodal Design and Negotiation. Boston: Mouton De Gruyter, 319-354.
  • [2023] Ιχνηλατώντας τη διείσδυση του ρατσισμού στον αντιρατσιστικό λόγο: Μελέτες για τον ρευστό ρατσισμό [επιμ. σε συνεργασία με τον Α. Αρχάκη & τη Ρ. Καραχάλιου]. Αθήνα: Πεδίο.
  • [2023] Online satirical news as instances of liquid racism: Evidence from Greek. University of Bucharest Review. Literary and Cultural Studies Series 13 (1), 92‒107.
  • [2023] Deconstructing imagined identities and imagined communities through humor: Evidence from adult L2 learners’ humorous narratives [σε συνεργασία με τη Σ. Γαστεράτου]. Pragmatics and Society 14 (3), 461-483.
  • [2023] “The girl is on fire!”: Interactional humor in YouTube comments on the Notre Dame disaster [σε συνεργασία με τον Jan Chovanec]. Στο E. Linares Bernabéu (επιμ.), The Pragmatics of Humor in Interactive Contexts. Amsterdam: John Benjamins, 87-107.
  • [2022-2023] Η ρητορική μίσους των μεταναστών/τριών μαθητών/τριών δημοτικού απέναντι στους προσφυγικούς πληθυσμούς [σε συνεργασία με τη Ν. Παναγάκη & τον Α. Αρχάκη]. Γλωσσολογία 30, 117-140.
  • [2022] Τα κόμικς ως αφηγήσεις. Στο Μ. Κακαβούλια & Π. Πολίτης (επιμ.), Αφήγηση: Μια πολυεπιστημονική θεώρηση. Αθήνα: Gutenberg, 243-275.
  • [2022] Γλώσσα και ταυτότητα [σε συνεργασία με τον Α. Αρχάκη]. Στο Δ. Γούτσος & Σ. Μπέλλα (επιμ.), Κοινωνιογλωσσολογία. Αθήνα: Gutenberg, 233-266.
  • [2022] “It is necessary to try our best to learn the language”: A Greek case study of internalized racism in antiracist discourse [σε συνεργασία με τον Α. Αρχάκη]. Journal of International Migration and Integration 23 (1), 161-182.
  • [2021] The humorous rewriting of Orwell’s 1984: The Greek version. European Journal of Humor Research 9 (4), 58-73.
  • [2021] Greek migrant jokes online: A diachronic-comparative study on racist humorous representations [σε συνεργασία με τον Α. Αρχάκη]. Internet Pragmatics 4 (1), 28-51.
  • [2021] From the illegal migrant-criminal to the illegal migrant-invader: Critical analysis of the semantic change of the Greek term λαθρομετανάστης ‘illegal migrant’ [σε συνεργασία με τον Ν. Σταματίνη & τον Α. Αρχάκη]. Studies in Communication Sciences 21 (2), 343-360.
  • [2021] “Did you hear the crunch sound?”: Humor and metapragmatic stereotypes in the Greek Master Chef contest [σε συνεργασία με τη Β. Τσάμη]. Journal of Pragmatics 172, 197-214.
  • [2020] Recontextualizing Humor: Rethinking the Analysis and Teaching of Humor. Language and Creativity 4. Boston: De Gruyter Mouton.
  • [2020] Intertextuality and Humor [σε συνεργασία με τον Jan Chovanec]. European Journal of Humor Research 8 (3), 1-136.
  • [2020] Revisiting intertextuality and humor: Fresh perspectives on a classic topic [σε συνεργασία με τον Jan Chovanec]. European Journal of Humor Research 8 (3), 1-15.
  • [2020] Scrutinizing intertextuality in humor: Moving beyond cultural literacy and towards critical literacy. European Journal of Humor Research 8 (3), 40-59.
  • [2020] Liquid racism in the Greek anti-racist campaign #StopMindBorders [σε συνεργασία με τη Ράνια Καραχάλιου & τον Αργύρη Αρχάκη]. Journal of Language Aggression and Conflict 8 (2), 232-261.
  • [2020] «Αυτοί/ές είναι σαν κι εμάς»: Ταυτότητες και θετικές αναπαραστάσεις μεταναστών/τριών σε αφηγήσεις από την επίσημη ιστοσελίδα του Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης [σε συνεργασία με τη Ρίτα Αλίαϊ]. Γλωσσολογία 28, 97-118.
  • [2020] Tracing the trajectories of contemporary online joking. Media Linguistics/Медиалингвистика 7 (2), 169-183.
  • [2019] «Νιώθω στον Καναδά έλληνας, στην Ελλάδα δε νιώθω έλληνας»: Η ταυτότητα του/της ξένου/ης σε έλληνες/ίδες μετανάστες/τριες στον Καναδά [σε συνεργασία με τη Ρ. Καραχάλιου, τον Α. Αρχάκη & την Α. Ράλλη]. Στο Α. Ράλλη (επιμ.), Γλώσσα και μετανάστευση: Η γλώσσα των ελλήνων μεταναστών στον Καναδά. Patras Working Papers in Linguistics 5, 83-102.
  • [2019] Vocatives in service encounters: Evidence from Greek [σε συνεργασία με τη Μαρία Σηφιανού]. Acta Linguistica Hafniensia: International Journal of Linguistics 51 (1), 60-89.
  • [2019] Talking about humor, racism, and anti-racism in class: A critical literacy proposal. Bulletin of the Transilvania University of Braşov, Series IV: Philology and Cultural Studies 12 (61) (2), 111-141.
  • [2019] Racism in recent Greek migrant jokes [σε συνεργασία με τον Αργύρη Αρχάκη]. Humor: International Journal of Humor Research 32 (2), 267-287.
  • [2018] The Dynamics of Interactional Humor: Creating and Negotiating Humor in Everyday Encounters [σε συνεργασία με τον Jan Chovanec]. Topics in Humor Research 7. Amsterdam: John Benjamins.
  • [2018] Intertextuality and/in political jokes. Lingua 203, 1-15.
  • [2018] Exploring identities in the ELF class: A critical proposal [σε συνεργασία με τη Σιδερή Δεληρόκα]. Brno Studies in English 44 (1), 5-26.
  • [2018] Constructing the hybrid identity of the “Stranger”: The case of Greek immigrants in Canada [σε συνεργασία με τη Ράνια Καραχάλιου, τον Αργύρη Αρχάκη & την Αγγελική Ράλλη]. Tertium Linguistic Journal 3 (1), 127-152.
  • [2018] A critical literacy proposal for exploring conflict and immigrant identities in the classroom – or how not to sweep conflict under the multicultural classroom carpet [σε συνεργασία με τον Αργύρη Αρχάκη]. Journal of Language Aggression and Conflict 6 (1), 1-25.
  • [2018] “I’m not racist but I expect linguistic assimilation”: The concealing power of humor in an anti-racist campaign [σε συνεργασία με τον Αργύρη Αρχάκη και τη Σοφία Λαμπροπούλου]. Discourse, Context and Media 23, 53-61.
  • [2017] Ηλεκτρονικά σώματα μαθητικών κειμένων: Προτάσεις αξιοποίησής τους [σε συνεργασία με την Αγγελική Κοιλιάρη & τον Αργύρη Αρχάκη]. Στο Αναστασία Χριστοφίδου (επιμ.), Όψεις της σωματοκειμενικής γλωσσολογίας: Αρχές, εφαρμογές, προκλήσεις. Δελτίο Επιστημονικής Ορολογίας και Νεολογισμών Αθήνα: Ακαδημία Αθηνών, Κέντρο Ερεύνης Επιστημονικών Όρων και Νεολογισμών, 247-269.
  • [2017] Genres of humor. Στο Salvatore Attardo (επιμ.), The Routledge Handbook of Language and Humor. Routledge Handbooks in Linguistics. New York: Routledge, 489-503.
  • [2017] A short introduction to stories and/in education. Στο Jim Prentzas (επιμ.), Digital Stories and Their Integration in Early Childhood and Primary Education: Teaching Scenarios and Practical Ideas. Education in a Competitive and Globalizing World. New York: Nova Publishers, 3-17.
  • [2016] Teaching politeness strategies in the kindergarten: A critical literacy teaching proposal. Journal of Politeness Research: Language, Behavior, Culture 12 (1), 27-54.
  • [2016] Legitimizing and resistance identities in immigrant students’ school essays: Towards a culturally sustaining pedagogy [σε συνεργασία με τον Αργύρη Αρχάκη]. Brno Studies in English 41 (1), 5-22.
  • [2014] Ανάλυση λόγου: Θεωρία και εφαρμογές [σε συνεργασία με τη Μαριάνθη Γεωργαλίδου και τη Μαρία Σηφιανού]. Παραδόσεις 34. Αθήνα: Νήσος.
  • [2013] Η κοινωνιογλωσσολογία του χιούμορ: Θεωρία, λειτουργίες και διδασκαλία. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη.
  • [2012] The Narrative Construction of Identities in Critical Education [σε συνεργασία με τον Αργύρη Αρχάκη]. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Μετάβαση στο περιεχόμενο