Διονύσης Μάνεσης

• PhD στη Στατιστική. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Τίτλος Διατριβής: «Άγχος και Στάσεις απέναντι στην Στατιστική: Επιδόσεις φοιτητών των Επιστημών Αγωγής στο μάθημα της Στατιστικής, με χρήση Τ.Π.Ε.»
• MSc Τ.Π.Ε. για την Εκπαίδευση. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.

• E-learning
• Digital Games Based Learning
• Επίδραση της χρήσης των Τ.Π.Ε., στις στάσεις των φοιτητών/φοιτητριών ως προς το αντικείμενο μάθησης
• Οι Στάσεις απέναντι στη μάθηση και τη διδασκαλία της Στατιστικής και οι επιδόσεις σε μαθήματα στατιστικής μελλοντικών εκπαιδευτικών

• Εισαγωγή στην Πληροφορική
• Μεθοδολογία των επιστημών του ανθρώπου: Στατιστική

Μεταπτυχιακά

• Γιαλαμάς Βασίλειος, Νικολοπούλου Κλεοπάτρα, Μάνεσης Διονύσης. «Απόψεις και προθέσεις νηπιαγωγών και προπτυχιακών φοιτητριών σχετικά με την ενσωμάτωση και χρήση των ΤΠΕ στην προσχολική εκπαίδευση: μια συγκριτική μελέτη», Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή: Βιολογικές και Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση, Αθήνα, 11 – 13 Απριλίου 2008, σελ. 144 – 150.
• Γιαλαμάς Βασίλειος, Νικολοπούλου Κλεοπάτρα, Μάνεσης Διονύσης. «Απόψεις και Προθέσεις Νηπιαγωγών Σχετικά με την Ενσωμάτωση και Χρήση των ΤΠΕ στην Προσχολική Εκπαίδευση»,  Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή: Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Λεμεσός, Κύπρος, 25 – 28 Σεπτεμβρίου 2008, σελ. 371 – 378.
• Νικολοπούλου, Κ. & Μάνεσης, Δ.  «Επιμόρφωση Νηπιαγωγών σε Θέματα Τεχνολογίας της Πληροφορίας», Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τεύχος 64, σελ. 88-90, Ιούλιος-Αύγουστος 2008.
• Maria Saridaki, Giannis Chaniotakis, Vaia Manoli, Manessis Dionissios, Maria Karafotia, Dimitris Gouskos, Michael Meimaris. «Applying Digital Game Based Learning solutions to the primary and special classroom: results from field studies», 2nd European Conference on Games Based Learning, Univesitat Oberta de Catalunya Spain, 16 – 17 October 2008, pp. 401 – 411.
• Μάνεσης, Δ., Κάντζου Ν., Κανελλόπουλος Γ., Μελιάδου Ε., Παπαγιαννίδου Χ. «Διαδικτυακά παιχνίδια στο μουσείο & άλλους πολιτιστικούς φορείς», Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τεύχος 67, σελ. 74-94, Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2009.
• Μάνεσης, Δ., «Ο ρόλος και η επίδραση των Τ.Π.Ε. στην προσχολική εκπαίδευση», Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τεύχος 68, σελ. 98-102, Μάρτιος-Απρίλιος 2009.
• Γιαλαμάς, Β., Μάνεσης, Δ., «Στάσεις απέναντι στη στατιστική και επιδόσεις μελλοντικών δασκάλων σε ένα εισαγωγικό μάθημα στατιστικής», 6o Πανελλήνιο Συνέδριο Ανάλυσης Δεδομένων, Θεσσαλονίκη, 8-11  Σεπτεμβρίου 2011.
• Dionissios Manessis. « Early Childhood Post-Educated Teachers’ Views and Intentions About Using Digital Games in the Classroom  », 5th European Conference on Games Based Learning, The National and Kapodistrian University of Athens, Greece, 20 – 21 October 2011, pp. 753 – 758.
• Γιαλαμάς, Β., Μάνεσης, Δ., «Άγχος στην παρακολούθηση μαθημάτων στατιστικής και επιδόσεις μελλοντικών δασκάλων/νηπιαγωγών σε ένα εισαγωγικό μάθημα στατιστικής», 7o Πανελλήνιο Συνέδριο Ανάλυσης Δεδομένων, Καβάλα, Σεπτέμβριος 2013.
• Dionissios Manessis. «Early Childhood Post-Educated Teachers’ Views and Intentions About Using Digital Games in the Classroom», 7th European Conference on Games Based Learning, Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal, 3 – 4 October 2013, pp. 369 – 377.
• Dionysios Manessis. «The Importance of Future Kindergarten Teachers’ Beliefs about the Usefulness of Games Based, International Journal of Games-Based Learning, 4(1), 78-90, January-March 2014.