Λήδα Αναγνωστάκη

• D. στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία, Πανεπιστήμιο Brunel, Μεγ. Βρετανία
• Κλινική εκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία Παιδιών και Εφήβων, Ελληνική Εταιρεία Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιών και Εφήβων
• Sc. στην Ψυχαναλυτική Αναπτυξιακή Ψυχολογία, Anna Freud Center, Πανεπιστήμιο UCL, Mεγ. Βρετανία
• Πτυχίο Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

• Δεσμός και αποχωρισμός στην παιδική ηλικία
• Πρώιμη παρέμβαση
• Πλαίσιο και τεχνική στην ψυχαναλυτική ψυχοθεραπεία παιδιών
• Ψυχανάλυση και εκπαίδευση

• Ανάπτυξη του Παιδιού Ι
• Ανάπτυξη του Παιδιού ΙΙ
• Αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία και πρώιμε σχέσεις
• Διαταραχές των παιδιών της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας
• Ψυχολογία της εκπαίδευσης

Μεταπτυχιακά

• Διδασκαλία του μαθήματος «Ψυχολογική προσέγγιση παιδιών με αναπηρίες: κοινωνική και μαθησιακή περιθωριοποιήση» στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ειδική Αγωγή» του Τ.Ε.Α.Π.Η.

• Ψυχανάλυση και σχολείο. (υπό έκδοση). Αναγνωστάκη Λ. Στο Β. Τσάφος, & Α. Ανδρούσου (Επιμ.) Επιστήμες της Αγωγής: Ένα Δυναμικό Διεπιστημονικό Πεδίο. Αθήνα: Gutenberg.
• A psychoanalytic and qualitative research on immigrants’ “left-behind” children: “I understand why they left, but why did they leave?” (2020). International Journal of Applied Psychoanalytic Studies. Anagnostaki, L., & Zaharia, A.
• Finding meaning, making links, creating space: an early intervention with children on the autistic spectrum and their families (2020). Tselika, M., & Anagnostaki, L. Journal of Child Psychotherapy, 45, 356-376.
• Ψυχαναλυτικές Παρεμβάσεις με Μικρά Παιδιά. Λάγιου-Λιγνού, Ε., Αναγνωστάκη, Λ., & Ναυρίδη , Α. Αθήνα: Εκδόσεις Αρμός.  .
• Implementation of a brief early intervention in times of socio-economic crisis: Effects on parental stress (2019). Anagnostaki, L., Kollia, I., Layiou-Lignos, E. Journal of Child Psychotherapy, 45, 55-70.
• Discussing the therapeutic setting in child and adolescent psychoanalytic psychotherapy (2017). Anagnostaki, L, Zaharia, A, & Matsouka, S. Journal of Child Psychotherapy. 
• Academic resilience of immigrant youth in Greek schools: Personal and family resources (2016). Motti-Stefanidi, F., Anagnostaki, L., Pavlopoulos, V., Obradovic, J., & Masten, A. European Journal of Developmental Psychology, 13, σελ. 377-393.
• Clinical commentary (κατόπιν πρόσκλησης της Συντακτικής Επιτροπής) (2014). Anagnostaki, L. Journal of Child Psychotherapy, 40, σελ. 305-308.
• Secrets and disclosures: How young children handle secrets (2013). Anagnostaki, L., Papathanassiou A. C, & Wright, M. Journal of Genetic Psychology, 174, σελ. 316-334.
• Beyond silence: working with Phoebe (2013). Anagnostaki, L. Journal of Child Psychotherapy, 39, σελ. 156-170.
• The semantics of secrecy: Young children’s classification of secret content (2010). Anagnostaki, L., Wright, M. J., & Sutton-Bourchier, A. J.Journal of Genetic Psychology, 171, σελ. 279-299.

Άλλες πληροφορίες

• Μέλος της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρίας (ΕΛΨΕ)
• Μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιών και Εφήβων (ΕΕΨΨΠΕ)
• Εκπρόσωπος της Ελλάδας στον τομέα Παιδιών και Εφήβων της ΕυρωπαΪκής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας (EFPP)
• Αντιπρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχικής Υγείας Βρεφών